Số cột điểm thường xuyên trong một học kỳ không giống nhau giữa các môn. Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT gắn nó với số tiết của môn trong năm học: môn từ 35 tiết trở xuống có 2 cột, môn trên 35 đến 70 tiết có 3 cột, môn trên 70 tiết có 4 cột.
Cộng thêm một cột giữa kỳ và một cột cuối kỳ, mỗi môn có tổng cộng từ 4 đến 6 cột điểm mỗi học kỳ. Con số này quyết định mẫu số khi tính điểm trung bình môn, nên biết nó là biết mỗi cột nặng bao nhiêu.
Bài này đưa bảng số cột theo nhóm môn, giải thích ảnh hưởng của mẫu số, và nói về trường hợp thiếu cột. Tính thử bằng công cụ tính điểm trung bình môn.
Bảng số cột theo số tiết
| Số tiết của môn trong năm | Cột thường xuyên mỗi học kỳ | Tổng hệ số mẫu số |
|---|---|---|
| Từ 35 tiết trở xuống | 2 | 7 |
| Trên 35 đến 70 tiết | 3 | 8 |
| Trên 70 tiết | 4 | 9 |
Cột cuối là số cột thường xuyên cộng 5, trong đó 5 chính là tổng hệ số của cột giữa kỳ và cột cuối kỳ.
Môn nào thuộc nhóm nào
Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ 1 thuộc nhóm trên 70 tiết ở phần lớn khối lớp, nên có 4 cột thường xuyên. Khoa học tự nhiên và Lịch sử và Địa lí ở cấp trung học cơ sở cũng thường nằm ở nhóm này.
Giáo dục công dân, Công nghệ, Tin học thường ở nhóm ít tiết hơn nên có 2 hoặc 3 cột. Số tiết cụ thể theo kế hoạch giáo dục của nhà trường, nên cách chắc chắn nhất là đếm trên bảng điểm hoặc hỏi giáo viên bộ môn.
Mẫu số nhỏ thì mỗi cột nặng hơn
Với môn có mẫu số 7, một cột thường xuyên chiếm 1 phần 7 kết quả. Với môn mẫu số 9, nó chỉ chiếm 1 phần 9.
Nghĩa là cùng một điểm 4, ở môn ít tiết nó kéo trung bình môn xuống nhiều hơn. Đây là điều học sinh hay bỏ qua khi coi các môn ít tiết là môn phụ.
Ngược lại, ở môn ít tiết bạn cũng gỡ điểm nhanh hơn — một cột 9 điểm có sức nặng lớn hơn tương ứng.
Điểm thường xuyên không chỉ là bài 15 phút
Thông tư cho phép nhiều hình thức: hỏi bài trên lớp, thuyết trình, bài thực hành, sản phẩm học tập, bài kiểm tra ngắn. Giáo viên bộ môn chọn hình thức phù hợp với môn và với nội dung.
Vì vậy một cột điểm có thể đến từ một buổi thuyết trình nhóm chứ không phải từ bài viết. Học sinh nào chỉ chuẩn bị cho bài viết sẽ mất điểm ở các hình thức khác.
Cột giữa kỳ và cột cuối kỳ
Mỗi học kỳ có đúng một cột giữa kỳ hệ số 2 và một cột cuối kỳ hệ số 3. Đây là quy định cứng, không thay đổi theo số tiết của môn.
Hai cột này chiếm 5 trong tổng hệ số, tức từ 55% đến 71% kết quả tùy môn. Ở môn có 2 cột thường xuyên, riêng bài cuối kỳ đã chiếm gần một nửa.
Cách phân bổ ôn tập theo tỷ trọng này ở bài tính điểm trung bình môn khi có hệ số.
Khi thiếu cột điểm
Học sinh nghỉ học hoặc vắng buổi kiểm tra được làm bù theo sắp xếp của giáo viên bộ môn. Số cột vẫn phải đủ theo quy định, không có chuyện giảm cột.
Vấn đề thực tế là các bài làm bù thường dồn vào tuần cuối trước hạn nhập điểm — cuối tháng 12 với học kỳ 1, cuối tháng 5 với học kỳ 2. Làm ba bài bù trong một tuần không phải điều kiện tốt để đạt điểm cao.
Nếu con bạn nghỉ dài, hãy chủ động hỏi giáo viên bộ môn về lịch làm bù sớm thay vì đợi nhà trường nhắc.
Bảng điểm hiển thị thiếu cột
Bảng điểm điện tử hiển thị theo tiến độ nhập của từng giáo viên, nên trước hạn nhập điểm việc thiếu cột là bình thường. Con số trung bình hiển thị lúc đó chỉ là số tạm tính trên phần đã có.
Cách đọc bảng điểm và khi nào nên hỏi giáo viên ở bài đọc bảng điểm trên VnEdu.
Việc nên làm đầu học kỳ
- Hỏi hoặc đếm số cột thường xuyên của từng môn.
- Ghi ra mẫu số của mỗi môn — số cột cộng 5.
- Với môn mẫu số nhỏ, đặt mục tiêu cao hơn ở từng cột vì mỗi cột nặng hơn.
Ba việc này mất mười phút và thay đổi cách bạn phân bổ công sức suốt học kỳ.
Chốt lại
Hai đến bốn cột thường xuyên tùy số tiết, cộng một cột giữa kỳ và một cột cuối kỳ. Mẫu số bằng số cột thường xuyên cộng 5, và nó quyết định mỗi cột nặng bao nhiêu.
Điều tôi hay dặn học sinh đầu năm: biết mẫu số của môn mình là biết mình đang chơi trò chơi nào. Một môn mẫu số 7 thì mỗi cột đáng giá hơn hẳn, và bài cuối kỳ chiếm gần một nửa. Nhập các cột đã có vào công cụ tính điểm trung bình môn giữa học kỳ để biết mình đang ở đâu, thay vì đợi tới lúc có bảng tổng kết.
Học sinh hay hỏi tôi
Một học kỳ có bao nhiêu cột điểm?
Từ 4 đến 6 cột mỗi môn: 2 đến 4 cột thường xuyên tùy số tiết, cộng một cột giữa kỳ và một cột cuối kỳ.
Vì sao môn Toán nhiều cột hơn môn Công nghệ?
Vì số cột gắn với số tiết của môn trong năm. Môn trên 70 tiết có 4 cột, môn ít tiết hơn có 2 hoặc 3.
Có được nhiều hơn 4 cột thường xuyên không?
Không. Bốn cột là mức tối đa theo quy định, dành cho môn trên 70 tiết.
Vắng buổi kiểm tra thì sao?
Được làm bù theo sắp xếp của giáo viên bộ môn; số cột vẫn phải đủ theo quy định.
Điểm miệng có phải một cột không?
Có. Điểm hỏi bài trên lớp là một dạng đánh giá thường xuyên, hệ số 1, xem thêm ở bảng xếp loại theo Thông tư 22.